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les derniers articles > Pédagogie active 3 - 6 ans

Pédagogie active > 3 - 6 ans

la pédagogie Montessori ?

Article du 19 avril 2016

La pédagogie Montessori est une référence en matière éducative et certains grands hommes, qui ont changé l’histoire de ce monde, ont suivi son cursus scolaire. Qui est Maria Montessori ? Qu’a-t-elle découvert en observant les enfants jusqu’à 6 ans ?
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Pédagogie active > 0 - 3 ans > 3 - 6 ans > 6 - 12 ans

jouets de filles ou jouets de garçons ?

Article du 13 janvier 2016

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Pédagogie active > 0 - 3 ans > 3 - 6 ans > 6 - 12 ans

leur parler de noël

Article du 13 décembre 2015

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Pédagogie active > 3 - 6 ans

le dessin chez l'enfant

Article du 15 octobre 2015

Le dessin permet de développer le sens artistique de votre enfant et d’affirmer sa personnalité. C’est aussi une voie vers l’écriture, ainsi qu’un moyen d’exprimer ses émotions et ses sentiments.
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Pédagogie active > 3 - 6 ans

les gros mots

Article du 15 juin 2015

Les premiers gros mots apparaissent autour de 3 ans chez l'enfant, dès qu’il commence à maîtriser le langage ! L'école, nous parents, les grands frères et sœurs... C’est dans cet environnement que l'enfant absorbe ce qu'il entend et aime tester nos limites avec ces mots qui nous font vivement réagir! Pourquoi l'enfant dit-il des gros mots ? Quelle attitude adopter dans cette situation ? Quelques éléments de réponse...
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Pédagogie active > 0 - 3 ans > 3 - 6 ans > 6 - 12 ans

le Père-Noël, un personnage

Article du 25 décembre 2014

Le Père-Noël a une place importante dans notre culture européenne. Investi par les marques comme un argument de vente, il est partout et rencontre un succès fou dans l'imaginaire des enfants ! Pourtant, quand la rencontre réelle se fait, elle ne se passe pas toujours très bien et peut provoquer chez les enfants des réactions étonnantes : pleurs, crises et angoisses ! Pourquoi le Père Noël provoque-t-il des sentiments aussi contradictoires chez les enfants ? Et surtout quelle attitude adopter face à sa légende ?
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Pédagogie active > 3 - 6 ans

la pédagogie Montessori ?

Article du 19 avril 2016

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Article du 13 janvier 2016

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Article du 13 décembre 2015

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Pédagogie active > 3 - 6 ans

le dessin chez l'enfant

Article du 15 octobre 2015

Le dessin permet de développer le sens artistique de votre enfant et d’affirmer sa personnalité. C’est aussi une voie vers l’écriture, ainsi qu’un moyen d’exprimer ses émotions et ses sentiments.
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les gros mots

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Les premiers gros mots apparaissent autour de 3 ans chez l'enfant, dès qu’il commence à maîtriser le langage ! L'école, nous parents, les grands frères et sœurs... C’est dans cet environnement que l'enfant absorbe ce qu'il entend et aime tester nos limites avec ces mots qui nous font vivement réagir! Pourquoi l'enfant dit-il des gros mots ? Quelle attitude adopter dans cette situation ? Quelques éléments de réponse...
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le Père-Noël, un personnage

Article du 25 décembre 2014

Le Père-Noël a une place importante dans notre culture européenne. Investi par les marques comme un argument de vente, il est partout et rencontre un succès fou dans l'imaginaire des enfants ! Pourtant, quand la rencontre réelle se fait, elle ne se passe pas toujours très bien et peut provoquer chez les enfants des réactions étonnantes : pleurs, crises et angoisses ! Pourquoi le Père Noël provoque-t-il des sentiments aussi contradictoires chez les enfants ? Et surtout quelle attitude adopter face à sa légende ?
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